Milyen erősségek mutatkoznak meg a diákoknál – egyénenként vagy egy egész osztályban? Milyen érdeklődési profilhoz igazítsuk az intézmény tehetségprogram kínálatát? Hogyan motiválhatók a kamaszok a
Bővebben
Alkotó tanulás, azaz flow-élmény a tanulásban mézesmadzag és ostor helyett
Gondolkodni annyi, mint különböző „utakat” bejárni. Az a kisgyerek, aki már egészen korán megtanulja, hogy egy-egy feladat több úton is megközelíthető, később képes lesz önállóan
Bővebben