A coaching-szemléletű oktatás során a teljesítménykényszert a flow-élmény veszi át, a mézesmadzag-ostor külső motivációja helyett a belső mozgatórugók, az önszabályozott tanulás nyer teret.
Mindeközben a kreatív probléma-megoldás útjait járva a kudarc veszélye nélkül kísérletezhetnek, tapasztalhatnak, élményt szerezhetnek.
A coaching-folyamat elemei és technikái az óvodai csoport mindennapjaiba, vagy bármilyen tanórába beépíthetőek, a „Coachinggal oktasd, játszani is engedd…” kiadványunk CD-mellékletén található gyakorlatok kreatív hozzáállást kívánnak, miközben rendkívül jól fejlesztik a kritikai gondolkodást.
A jól megválasztott gyakorlattal specifikusan a célkitűzés – reflexió, motiváció, érzelmi tudatosság, megoldásfókusz pallérozása valósítható meg.